本文阐述了如何利用特色小活动培养初中生对古诗的兴趣。古诗不同于白话文的通俗易懂、简单直白,古诗词采用的是文言文,对于初中生来说需要对文意进行体会和理解才能读懂。初中生常因古诗写作手法之多、用词之婉转致理解困难而对古诗产生抗拒情绪。古诗讲求对仗工整,抒情抒意,采用的是文言文读起来朗朗上口,有时犹如一幅画一般,有时能把作者整个生平浮于诗上,学习古诗对提高学生审美和人文素养是十分有帮助的。教师应讲求方式方法对学生进行教学古诗,激发和培养学生对古诗的兴趣。
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