巧用信息技术构建灵动小学数学课堂

作者：裴雪

来源：中国新通信, 2019, 21(03): 175-176.

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• 灵动
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本文尝试从加强师生互动强度、激发学生学习兴趣等方面阐释信息技术对构建灵动数学课堂的作用与意义。