在国家步入国际社会的步伐中,培养学生英语综合能力是目前教学的重点内容之一。英语是一门国际性的语言,学生学习英语的目的是实现英语的交流,而听力能力则是交流的重要能力。在现实中,学生英语听力水平难以提升的教学困境出现在各地区的学校,这不仅导致了教师教学质量的下降,也限制学生综合素质的发展。基于此,本文对听力教学的问题进行分析,并且提出一些针对性的教学策略。
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