摘要

"天灾人祸"是大学生生命教育绝好的素材,面对死亡,人们亟需思考有关"生"的问题。只有站在生命构成的三重"维度"上,审视现代人生命面临的种种"灰度",才能更好地把握大学生生命教育的"向度"。