“三教改革”是落实国家职教改革发展部署的重要抓手，也是服务地方经济社会发展的关键举措，更是推动区域职业教育高质量发展的内在需求。当前，职业教育进入提质培优关键时期，但区域中职教育“三教改革”仍存在教师队伍发展乏力、教材建设有待规范、教法改革亟须创新等问题，需要通过强化教师队伍建设、“三化”推进教材建设、推动教法改革创新等举措破解难题。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
