课程资源是教学中一切对教学具有促进作用的信息来源,在小学音乐的教学过程中,应当有效地开放各种音乐课程资源,利用音乐课程资源的整合,从而不断提升小学音乐教学质量。对于音乐课程资源的开发途径,应从教师与学生的资源开发入手,充分开发教材资源,并合理运用多媒体与网络音乐课程资源的开放,从多种渠道共同拓展小学音乐教学的内涵,从而不断提升小学音乐教学的质量。
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