小学生语文感受性阅读能力的培养

作者：李燕梅

来源：当代教研论丛, 2019, (07): 45.

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所谓感受性阅读教学,是指在教学中让学生感受课文的语言,并从对语言的认知与欣赏上提升到对语言的感悟,这样从浅到深完成感受性阅读教学任务,达到更好的教学效果。为此,本文从不同角度针对如何在小学语文教学中培养学生的感受性阅读能力进行分析和探讨。