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摘要
立德树人、德技并修是我国建设技能型社会的首要工作要求，应在各个教育阶段和各种教育形式中全面贯彻。以青壮年为主体的企业职工是技能型社会建设的中坚力量之一，也是继续教育和终身学习的活跃受众，蓬勃发展的企业大学因此成为不可忽视的继续教育阵地。基于A企业大学的实证研究表明，继续教育与正规教育存在明显差异，企业大学的德技并修教育也具有自身鲜明的特点。促进继续教育的高质量发展，应把握立德树人、德技并修的深刻理论意涵，聚焦目标群体，探索符合教育规律的创新实践路径，加强校企合作和产教融合，促进人的全面发展，提升技能型社会建设合力。
