初中物理是一门以提高学生科学素质、促进学生全面发展为主要目标的自然科学基础课程,而物理课堂实验是物理教学的重要部分。无论是物理教师对生活的细致观察,利用身边简单材料演示较复杂的物理规律,还是物理教师出于对历史的尊重,在课堂上还原历史传说,让学生感到耳目一新,或是物理教师平时改装实验器材,使得原本不起眼的实验瞬间有了吸引力等,无不体现着物理人对物理学科的不断追求和改进。由此可见,物理课堂实验的创新势在必行。
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