小学低年级数学游戏教学实施中存在的问题及解决策略

作者：严向杰

来源：数学大世界(中旬), 2019, (10): 51-52.

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游戏教学对小学低年级学生而言,不但可以促使他们在轻松愉悦的氛围下学习,而且可以激发他们自主参与的积极性。不过对教师而言,游戏教学虽然有一定优势,但也暴露出很多问题。本文以新课改教学理念为基础,结合近年来小学低年级数学教学工作特点,分析推广游戏教学时存在的问题,并提出有效的解决方案。