艺术课程 在实践中展示儿童的美——以南京市宇花小学通艺课程为例

作者：沈珠振

来源：教育界(基础教育), 2018, (02): 136-137.

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学校校本课程开发,应结合学校历史和儿童诉求。通艺课程融通了学校艺术特色和通识内容对学生进行艺术化的教育,初步培养学生基本的艺术能力,提高学生的审美和人文素养,促进学生不断地向上健康生长。