高中生物学实验中科学探究能力的培养策略

作者：祁万丽

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2023, (02): 117-119.

• 高中生物学
• 科学探究能力
• 培养策略

生物学是一门具有较强实践性的学科，在生物学教材中，理论部分的内容和实验部分的内容几乎各占一半，生物学实验是总结和实践生物学理论知识的过程，教师应当在生物学实验过程中探究有效的教学策略，提高学生在实验课堂上的动手能力和探究能力，提高实验教学的质量，保证生物学课堂的教学成果。