探讨“读-思-言”英语深层阅读教学模式

作者：张燕秋

来源：校园英语, 2023, (15): 55-57.

• 英语
• 深层阅读
• “读-思-言”

高中阶段是人才培养的重要阶段，各学科教学要以提升高中学生综合素养为目标。英语是高中阶段的重要学科之一，高中英语教师应充分开展深层阅读教学，帮助学生打下坚实的英语学习基础。“读—思—言”英语深层阅读教学在高中英语课堂开展，将有助于提升学生的英语核心素养。