让劳动之“花”在小学数学教学中绽放

作者：仇婕妤

来源：第二课堂(D), 2023, (07): 95.

<正>新时代劳动教育不仅依靠劳动课程予以落实，还需要在学科专业教学中进行融合。教师要善于从数学学科中提取劳动教育内容，在数学课堂教学中有效渗透劳动教育，在劳动实践中有效运用数学知识，挖掘学生的潜能，让学生感受数学学科之美，体会劳动创造之美，让学生的思维得到发展。