混合教学模式下高职艺术设计专业课程的创新路径探究

作者：朱雄轩

来源：食品研究与开发, 2020, 41(15): 242.

<正>高职院校教育宗旨是培养符合时代发展的高级技能型人才,然而,信息化发展背景下,传统教学模式已经无法满足当前教学改革的目标。因此,在高职艺术设计专业课程中开展信息化教学和面对面授课相结合的的混合式学习,有效实现艺术设计类专业人才培养,是当前面临的主要问题。由清华大学出版社出版的《艺术设计概论》,对混合教学模式下高职艺术设计专业课程创新,具有指导意义和参考应用价值。《艺术设计概论》一书共有8章,分别陈述设计导论的表征和概念界定、对设计形态分类和具体设计进行详细介绍、陈述艺术与设计的关系相互

• 单位
  长江职业学院