“三位一体”的BOPPPS线上教学实践探索——以《质量管理》课程为例

作者：王斯萌

来源：科技风, 2021, (15): 53-55.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.202115023

• 智慧教学平台
• BOPPPS教学模型
• 学生为中心

在互联网+教育不断发展的背景下,高等教学课堂必须顺应改革趋势。但现阶段的线上教学存在缺乏系统性、全局性等诸多不足,教学模式需要从以教师教为中心向以学生学为中心进行转变。借助钉钉、雨课堂和国家开放大学学习网搭建"三位一体"的教学平台,全程以学生为中心,为的是突破时间地点的限制,形成贯穿在课堂前后,能够及时改进的教学闭环。实践证明此模式的智慧教学平台设计,能够激发学员的学习热情,促使学生注重学习的自主性和过程性,使得学习有效果、更有效率,课堂更富活力。