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摘要
企业是职业教育的重要利益相关者,课程是职业教育育人的核心载体,企业在职业教育课程开发中扮演着异质跨界合作、供需适应合作、资源互补合作和培养衔接合作的一个主体角色。其参与职业教育课程开发的任务集中在专用技术技能课程上,主要体现在促进专用技术技能课程功能实现、选择和组织专用技术技能课程内容,以及规约专用技术技能课程实施过程,承担着导向责任、供给责任和参与责任。结合当前企业履责实际,还需从依托法定性的社会契约建立和完善校企"双主体"育人机制、推动职业教育课程开发走向多主体协同的课程治理、完善职业教育发展的市场环境及文化环境等方面优化履责路径。
