串讲复习课的教学实践与探索

作者：李国娟

来源：教学月刊小学版(数学), 2021, (12): 44-46.

• 串讲复习
• 整体性
• 结构化

"串讲复习"是一种复习方法。具体地说,就是把一定范围内彼此相关的内容,用"问题串"的形式沿着一条主线串联起来进行整体复习。教师在进行串讲复习课教学时,要先了解学生的现状,然后选择合适的教学材料,在提炼出学习主线、搭建好问题串后再展开教学活动。这样的复习方式,能让学生习得的知识更具整体性、思维更显结构化,具有独特的教育价值。