诗歌教学中培养学生鉴赏能力的途径

作者：伏晓明

来源：教师, 2018, (28): 41-42.

• 诗歌教学
• 鉴赏能力
• 培养途径
• 文化素养

中国是诗的国度,多少诗人光照千秋,多少名句千古流传。诗歌具有语言凝练、结构精巧、感情丰富的特点,千百年来一直受到人们的喜爱与学习。随着我国部编教材的制定与语文在考试中地位的提升,诗歌鉴赏已经成为语文教学的重要内容之一。因此,在诗词鉴赏教学中,语文教师要提高自身素养,发掘诗歌作品中的美育成分,有机地渗透美育,使学生的身心得到美的享受与思想的升华,从而提高诗词鉴赏能力与写作能力。