传统文化与语文教学有机融合方法研究

作者：王爱红

来源：作家天地, 2022, (13): 119-122.

• 传统文化
• 语文教学
• 融合方法

语文教学是初中生进行视野拓展、心智启迪、知识学习、能力训练与素质发展的生命乐园，因而需要教师为其融入新资源、新策略与新理念，为初中生打造一个高质量的成长环境。因此，教师首先进行传统文化与语文教学的渊源探析，深度考量传统文化融入语文教学的重要性，接着立足教学氛围、教学资源、教学内容、教学活动、教学评价、教学关系以及教学方法等诸多教学环节去科学探究传统文化融入语文教学的可行性方法。这样，初中生就会获得一个有设计、有策略、有资源、有感悟的人性化发展平台，助力初中生快乐成长。