<正>2017年10月我有幸参加了黑龙江省第十一届小学数学教学设计与反思展示会,执教的"平行与垂直"一课获得了一等奖。"平行与垂直"是小学阶段"图形与几何"领域中一个传统的概念性教学内容。我校数学团队围绕这节课展开深入研究,旨在让一节传统的概念课焕发青春,从而更好地培养学生的空间观念,并为学生后续学习"图形与几何"知识打下坚实的基
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