摘要

随着新产业、新经济、新业态的快速兴起,高等教育的人才培养面临新的挑战。文章将场景式人才培训的理念引入实践模式中,并总结出"教学团队结构化、教学设计情境化、教学成果市场化"的"双创"教育场景式教学模式。