随着"互联网+教育"理念的不断发展,"移动微资源"学习模式已成为课堂改革的重要内容之一。但是由于种种原因,"移动微资源"学习模式的推广不尽如人意。基于此,本文分析了"移动微资源"学习模式在各大高校的使用现状,并提出了有针对性的解决方案。
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