摘要

小学语文教学是小学生首先接触语文写作的阶段,这一时期的语文写作教学是学生奠定写作基础的关键时期,这一时期的语文写作教学缺失或不当将可能会影响学生整个学习生涯的写作水平,因此教师必须重视小学语文低年级段的写作教学。从小学语文中低年段写作的教学目标展开讨论,同时结合小学生的学习能力和知识掌握能力,做出教学策略上的调整,从而得到最适合小学阶段语文写作教学的教学方法,从而提高写作教学水平,提高学生的写作能力,进而推进语文科目的学习。