践行陶行知“生活教育”促进幼儿发展

作者：沈春霞

来源：格言(校园版), 2021, (13): 60-61.

<正>由我国教育家陶行知先生所提出的"生活即教育"理念,对幼儿园开展教育有重要的指导意义。在"生活理念"的理念指引下,教师将课堂打造得更加生动灵活,同幼儿的生活紧密结合,以生活化材料、生活化情境以及生活化设计吸引幼儿,为其打造符合生活经验,助推生活实践的探索课堂,使其热爱课堂,更好全面发展。在应用"生活教育"理论时,教师可以创设生活情景、鼓励生活实践,并对幼儿活动进行科学评价,从而关注幼儿的活动体验,激发其探究兴趣。