立字立情立文心——江苏省苏州工业园区文萃小学体验式慧写课程的实践与思考

作者：凌红

来源：Jiangsu Education Journal, 2019, (37): 14-19.

• 体验
• 慧写课程
• 情感教育

情感教育是以培养学生道德感、美感和理智感为目的与内容的教育。文萃小学建构慧写课程,于书法教学中渗透情感教育,力求借助具身认知理论,整合校内外资源,形成体验式教育教学路径。在离线具身体验、实境具身体验和实感具身体验中,指导儿童领略书家的心灵,体验书法传递的情感价值,唤醒学生的情感经验,在立字立情中,实现正心、童心和幸福心。