新能源汽车是一个前景广阔的新兴产业,为了抓住行业发展的契机,很多职业院校设置了新能源汽车营销专业,但是在实际教学过程中出现了很多问题比如任课教师教学能力欠缺,知识储备不够;没有完善的教学资源库,摸着石头过河;缺乏实训设备,无法锻炼学习实践技能;课程体系不完善等,针对上诉情况,本文从实际情况出发,找出问题存在的原因以及解决措施,为本专业的实训教学提供借鉴。