高中生物教学中问题情境创设的途径

作者：赵宏磊

来源：学苑教育, 2018, (09): 72.

• 高中生物
• 问题情景
• 途径

在高中生物教学中应用"问题情境"可有效提高学生的学习兴趣,吸引学生的注意力,以一种比较自然生动的方式引出所授内容,同时通过层层设疑培养学生善于思考的能力和探究精神。