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摘要
高校校史档案深度活化的目的，在于提高优质信息资源的利用率。管理人员需要精准定位高校校史档案的价值，具体工作的推进和开展，要具备一定的理论逻辑思维、实践逻辑思维、现实逻辑思维，继而形成不同的逻辑起点和工作策略。具体的策略是，一是要加强高校校史档案管理的信息化建设，二是校史档案深度介入思想政治教育，三是动态梳理校史档案的利用情况，四是依托校史档案深度推进校园文化建设，由此达到高校校史档案深度活化的目的和效果。
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单位江苏工程职业技术学院
