语文的备考是一个系统过程,逐一攻城,分步略地,以专题为板块进行复习是第一轮较为常见的做法,而到了第二三轮的复习,却不可能是第一轮模式的简单重复。本文以非连续性文本主观题考后讲评为例,分"寻求点的突破""点动成线""线动成面"三个内容进行探讨——思考如何在点、线、面上做功夫,打通各专题板块之间的关节,让语文复习回归到一个完整知识能力体系的搭建上来。
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