POA视域下综合英语课程教学创新探究

作者：王曼营; 陈燕琴^*; 谢雅涵

来源：英语广场(学术研究), 2022, (17): 98-100.

DOI：10.16723/j.cnki.yygc.2022.17.017

• 产出导向法
• 跨文化思辨
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为更好地传播中国文化，各高校在开展外语教学的过程中不仅要着重培养学生的文化输出能力，还要培养其跨文化思辨能力。但是，目前各高校开展的综合英语课程仍然缺乏对学生跨文化思辨能力的深入培养，因此本文利用POA教学理念和教学框架对该课程教学进行改革创新，以期提升学生的跨文化思辨能力。

• 单位
  湖北工业大学