摘要

在学习进阶视域下设计"探究影响导体电阻大小的因素"实验的中考复习课。以学生认知现状为起点,通过四个层面的进阶活动充分拓宽复习的思路,促进学生统筹规划、创新设计、拓展应用、体系建构等多方面学科关键能力的提升与发展。