浅谈初中函数教学中如何渗透数形结合思想

作者：王福朝

来源：中学数学教学参考, 2019, (33): 49-50.

• 函数
• 数形结合
• 数学模型

在函数教学过程中,教师要给学生逐渐渗透数形结合思想,有目的、有步骤地培养他们数形结合的意识,让数形结合思想根植于学生的解题思维中。