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浅谈初中函数教学中如何渗透数形结合思想
作者:王福朝
来源:
中学数学教学参考
, 2019, (33): 49-50.
函数
数形结合
数学模型
摘要
在函数教学过程中,教师要给学生逐渐渗透数形结合思想,有目的、有步骤地培养他们数形结合的意识,让数形结合思想根植于学生的解题思维中。
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