小学数学教育教学中实施分层教学的有效策略研究

作者：李露洋

来源：小学生(中高年级版), 2022, (08): 7-9.

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分层教学在实施时，需结合学生当前能力水平与知识水平，科学划分层次，旨在使所有学生均能在学习过程中获得提高。在小学数学教学中运用分层教学，体现了因材施教，教师应结合学生不同情况运用不同措施与办法，增强学生学习自信，提高学生学习热情，促进学生在学习中发挥主观能动性，进而使数学教学获得更明显的效果。