创意美术在幼儿园的实践与应用

作者：贾永梅

来源：文理导航(下旬), 2020, (04): 79.

• 创意美术
• 幼儿园
• 实践与应用

随着社会的发展和时代的进步,我国教育事业加大了对幼儿教学的力度,幼儿园是初级教学阶段,也是学生基本认知能力和综合能力形成的重要阶段。因此,幼儿教师应该注重挖掘幼儿的艺术内涵,开发幼儿的发散思维能力,以创意美术融入教学实践的形式,培养幼儿良好的学习思维和学习习惯。