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摘要
大学英语四级考试是国内最认可的针对高校非英语专业学生的英语水平测试,在英语四级的教学中,传统的课堂教学时间有限,不能有效地完成教学目标,而利用现代化的信息技术,通过微课的形式辅助课堂教学,可以促进教学内容的精细化、增加师生互动。该文以大学英语四级仔细阅读为例,对微课模式的构建策略进行简要的分析,尝试发现在此教学模式下遇到的问题和解决办法,旨在改善英语四级传统教学方法的基础上提高教学能力,从而可以有效地提高英语四级过关率。
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单位呼和浩特职业学院
