本文通过分析"三导向"人才培养模式课程计划的构成,探讨了"三导向"人才培养模式下医学院校体育教学改革的趋势,并分析不同专业职业实用性体育课程的具体内容,阐述了职业实用性体育课程开发的价值,以期为医学院校体育教学改革新模式提供参考。