随着国家职业教育改革的实施,职业院校的学生响应号召,积极学习多项技能、拓宽就业渠道。从福建泉州本地经济和教育的实际情况出发,分析了中职会计专业和食品专业协同育人的可行性,对如何进行协同育人提出了看法,为职业教育跨专业融合共建的教学改革做了初步的探索和实践,为中职会计专业的学生开辟多种就业渠道作出有益的尝试。
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