小学生数感在课堂教学中的培养的研究

作者：陈阿环

来源：考试周刊, 2019, (23): 84.

• 小学数学
• 数感
• 课堂教学
• 培养

数感是学生在学习数学知识时的一种关键素养,同时也是学生数学学习的重要结构变量,在新课程背景下,小学数学教师要想全面提高课堂教学效果,同时也促进学生数学综合素养的提升,就需要特别注重对学生的数感进行培养,下面对此进行分析。