基于教学改革思想背景,教师要不断完善课堂中的教学环节。小学数学课堂内教师应尝试通过游戏方式构建互动化课堂。以游戏的趣味性,让学生感知教师讲解内容的灵动性。同时,游戏也与小学生的性格特点相符合,会推动其主动参与课堂中的知识学习和互动。教师创设教学新颖模式,让学生主动参与数学课堂,能够推动学生发展。以教学改革先进思想为指引的课堂教学形式,会推动学生掌握相关知识,获取相应技能,不断落实新时期、新思想促进学生进步。基于此,文章中主要分析了游戏与小学数学课堂融合,增强教学效果的有效策略。
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