以学习活动促进学生思维进阶——来自道德与法治课堂的探索

作者：赵洁

来源：教育研究与评论(小学教育教学), 2022, (09): 41-45.

• 思维进阶
• 学习活动
• 道德与法治课堂

在道德与法治教学中以学习活动助力学生思维进阶，是鉴于小学生的身心发展规律、道德与法治学科的综合性以及深度教学的必要性。道德与法治教学中涉及的学习活动主要有阅读类、辨析类以及体验操作类。《正确认识广告》一课的教学，以学习活动开启学生思维、活跃学生思维、深化学生思维、拓展学生思维，促进学生思维不断进阶。