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摘要
随着我国经济全球化的不断发展，各国多元化的文化渗透对我国传统民族文化的传承与发展造成了一定的影响。如何在我国教育事业中融入并传承民族传统文化是当下教育深化改革正面临的问题。皮影戏作为我国经典国粹，其在幼儿园大班的教育教学中具有十分重要的教育意义，但目前幼儿园皮影戏的教学还存在部分不足与缺陷，没有充分发挥出皮影戏教学的作用与价值。鉴于此，为了能够促进幼儿的全面发展，提高皮影戏在幼儿园的教学效率与质量，本文的主要内容是分析与研究借助“玩+皮影戏”，提高大班幼儿4C能力的实践路径，为相关教师与教研人员提供参考与借鉴。
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单位武汉晴川学院
