摘要

小学数学教学中,数学来自生活,又应用于生活,服务于生活.小学数学课堂生活化有关教学策略的实施也成为当前的一个重要问题.本文中笔者根据个人的实践经验提到几点思考和建议,希望各位读者能够积极提出改进意见.