探析教材法律概念的三重路径——以八年级下册“国家司法机关”为例

作者：潘傧

来源：教育实践与研究(A), 2022, (10): 37-39.

DOI：10.14160/j.cnki.13-1259/g4-b.2022.10.002

• 教材文本
• 法律概念
• 内涵外延

道德与法治八年级下法律专册，涉及法律概念较多，专业性较强，对教师的学科素养提出了更高的要求。针对法律概念的理解和把握，教师可以从法律概念的内涵、实质与特征；法律概念的外延、范围与边界；法律概念之间的关联，普遍与特殊，这三重路径进行探析，从而真正厘清法律概念之间的异同，促进扎实、有效备课，更好地为教学服务。