高职应用文“兴趣——目标——成功”教学模式初探

作者：李新艳; 曹玉霞

来源：青年文学家, 2010, (17): 83+85.

• 应用文写作
• 教学模式
• 教学质量

针对应用文写作的教学现状,我校应用文写作教师在课堂中实施"兴趣—目标—成功"的教学模式,通过各种教学手段提高学生的学习兴趣,帮助学生树立明确的目标,以成功激励学生,激发学生的学习动机,从而有效地提高教学质量,提高学生的综合素质,增强其就业竞争力和社会适应力。

• 单位
  郑州科技学院