摘要

根据中国工程教育专业认证标准对电子信息工程专业师资队伍建设进行了实践研究。从学生指导活动、教师参与指导的措施及取得的成效三方面对标准要求的达成进行探讨。本研究为高等工程教育改革及其它院校工科专业参与专业认证提供重要参考。

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