在实际的教学过程中,由于英语学科是一门语言学科,其中包含着大量词汇成,而这些词汇就了教师与学生共同的"心头之患"。教师缺乏有效的教学方法,导致学生认为词汇的学习是枯燥无趣的,难以提起学习兴趣。那么,教师应该采用怎样的教学方法提升词汇教学效率呢?本文将围绕这一问题,根据个人教学经验以及近年来层出不穷的理论研究成果,结合实际情况,进一步展开论述。