摘要

班级管理作为初中教学的重要组成部分,对学生的全面发展具有重要意义。本文立足于初中班级管理这一主题,从"言传身教""微信""家校合作"三个方面入手,围绕有效提升初中班级管理效益的策略与方式方法进行了初步分析。