回归语用，提高学生口头表达能力

作者：钟凤婷

来源：读写算, 2018, (34): 198.

• 小学语文
• 语用角度
• 口头表达能力

小学语文课程是培养学生文字能力的关键学科,而课程本身可以提高学生知识的融汇和语言运用能力。本文从语用角度为出发点,探讨学生口头表达能力的锻炼策略。