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摘要
自主学习改变了传统的武术教学模式,将原有注重武术技术和动作教学转变为学生在教师指导下的自主学习模式。自主学习教学模式用于太极拳教学中,可以改善传统教学中存在的问题,在实践层面上推动了太极拳教学改革,而且可以极大地提升学生对太极拳课的学习积极性。因此,有必要对此进行实践探索和研究。该文以武术门类中的太极拳教学为实验课题,通过对自主学习的教学理念运用于24式太极拳教学中进行探讨,提出适合太极拳教学的课堂设计,以促进太极拳教学的理论发展。
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单位中国人民大学; 北京体育大学
